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Para la clase de hoy, MJ nos dijo que viniéramos vestidos totalmente de negro, con guantes y telas negras, además de traer una cámara de fotos. MJ nos dijo que teniamos que realizar 3 tipos de fotografías diferentes: Una fotografía de un objeto. Una fotografía de una persona. Una fotografía utilizando luces. Los resultados de nuestras fotografías fueron: Fotografías realizadas por mi

Para hablar de fotografía hay que conocer. La luz es la base del arte. A la hora de crear colores en pintura hay que conocer la luz que incide y la luz que hay al rededor. La luz varía mucho. El fuego es una manera de crear luz, es decir vende la noche. La existencia de luz hace que se produzcan sombras. Las sombras nos cuentan muchas cosas, como por ejemplo la hora. Existen varios tipos de iluminación Iluminación natural: ya sea de la luna o el sol. Iluminación artificial: focos de luz directa, luz suave, luz difusa.. dentro de este tipo de luz existe: Luz discontinuas: como la del flash, que no es fija es una luz parpadeante. La sombra es la zona a la que no llega la luz. La luz y la sombra pueden crear texturas en la pintura, por lo que se utiliza luz rasante para crear por ejemplo la piel de gallina. Dependiendo de donde pongamos el foco de luz, se crearán sombras en diferentes lugares y de maneras muy variadas. Luz rasante: luz que va al ras del objeto y crea difere...

La clase de hoy se basaba principalmente en el examen de la asignatura. En primer lugar, la profesora nos dijo que con cartones y telas teníamos que crear un "Marina dòr". Nuestro grupo fue el encargado de realizar una escuela de buceo. Fotografía realizada por mi Cuando ya estaba todo preparado hemos tenido que salir a la calle a exponer nuestro trabajo y grabar un pequeño vídeo patrocinando nuestra escuela de buceo. Esto lo hemos hecho todos lo grupos. Más tarde, volvimos a clase y realizamos el examen de la asignatura.

Lan art es cuando haces figuras, esculturas... con diferentes materiales. Significa arte realizado en la naturaleza, además de la relación que existe entre la naturaleza y el individuo. El primero en realizar este tipo de arte fue Rober Smithson, que realizó una espiral situada en el desierto de Utah. Fotografía recogida de https://www.google.es/search?q=spiral+jetty+robert+smithson&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=gKt0RkyVVYbs_M%253A%252CdqnAaQt7KweXvM%252C_&usg=__fDF8b1z9CAR8wl6gfnKtN4ZBkBU%3D&sa=X&ved=0ahUKEwjwud2H3-7aAhUHVhQKHUhEAkIQ9QEIODAC#imgrc=gKt0RkyVVYbs_M: Recuperada: 26/04/2018 El land ser tiene mucho que ver con el arte conceptual. Se puede entender como una renuncia al arte como objeto. El éxito es uno de los movimientos de los artistas, tomar la naturaleza de manera efímera, es un suceso realizado en la naturaleza. Es un arte en contra del consumismo, este tipo de arte degrada o se deshace. L diferencia entre la publicidad y el art...

Al inicio de la clase, la profesora nos explica que dibujar de la realidad es muy sencillo. Pero el principal problema es cambiar la idea de dibujar lo que sabes a dibujar lo que ves. Tendemos a dibujar a las personas enteras, aunque realmente no la estés viendo de cuerpo entero. En el primer ejercicio de la clase sobre un folio en blanco, había que dibujar una línea que representara el horizonte. A continuación, debemos dibujar otra línea que represente la base del objeto que vamos a dibujar, esta será nuestra primera verdad. A partir de estas dos líneas, comenzamos a dibujar el objeto propuesto, en este caso una botella de plástico de agua. Lo importante de esta actividad es dibujar el objeto lo más realista posible y en 3 dimensiones. Fotografía realizada por mi También MJ nos habla sobre el libro "El arte de los niños" de Conrado Richi. Es el primer libro que habló sobre el arte infantil, y es muy importante saber las etapas del dibujo en edades tempranas. ...

En la clase de hoy MJ nos explica la diferencia que existe entre dibujar y pintar: Dibujar es una técnica donde no hay colocar (técnica con materiales secos) y normalmente se hace en papel. Hay varios tipos de dibujos: Expresivo: expresar en el papel Proyectivo: lo que se piensa (ideas) Dibujo de natural: tomando la naturaleza como referencia.  En cuanto a los materiales hay: Lapicero, los cuales depende de la madera y del grafito que tengan. Vienen identificados con unas letras B(blando), h (duro), HB (tono medio).  Carboncillo: se aprende a dibujar con este materia por que es muy sencillo (dócil). Se puede afilar con la ayuda de una lija. El carboncillo está hecho con ramas quemadas de sauces. Lija Grafito: material muy noble y conductor de electricidad. Es la mina de un lápiz pero sin madera alrededor.  Pinceles: para difuminar el carboncillo. También podemos ayudarnos con un poco de agua para dar diferentes tonos. Debemos tener dos pinceles uno mojado ...

Hoy es el gran día, es el día de la entrega de nuestro árbol. Antes de todo María Jesús nos explica las diferencias entre evaluación y calificación. Hemos realizado un pequeño experimento con un árbol para aprender a evaluar, el cual está relacionado con el juego. Existen varios tipos de juegos: competitivos, de habilidad, socializadores los juegos simbólicos. Este juego lo hemos realizado en clase a través de la creación de un árbol. Como profesores, hay que expresar el juego simbólico. Las artes plásticas tienen que ver con este tipo de juego, para poder sacar el máximo rendimiento de los alumnos. Como se puede evaluar la educación artistica: En primer lugar hay que ponerse en el lugar del alumno.  Todos los árboles están bien.  Hay que evaluar la creación, la técnica de mejorar y la capacidad para realizar el trabajo. Para evaluar si se han aprendido los conocimientos se debería volver a realizar un segundo árbol y aplicar los conocimientos ya aprendidos. La re...

Nuestro árbol por fin está terminado! En la clase de hoy nos dedicamos a darle los últimos remates y a colocar los animales que hemos realizado.     Fotografías realizadas por mi

Por fin empezamos a decorar nuestro árbol!!!! En primer lugar, hacemos pequeños agujeros a las hojas para meter un hilo y poder colgarlas en las ramas.   Una vez colgadas las hojas, decidimos decorarlo también con animales que realizamos al principio de curso con arcilla. Primero las dimos color y, más tarde, las colocamos en el árbol. Fotografías realizadas por mi  

Una vez seco el papel continuo que vamos a utilizar para realizar las hojas, empezamos a dibujarlas y a recortarlas para decorar nuestro chopo. Fotografías realizadas por mi Ya recortadas, nos ponemos en marcha a dibujar los nervios de las hojas para darle un toque mucho más realista e intentamos que se parezcan lo máximo a las hojas de este árbol. Para ello utilizamos un verde muy claro, tirando a amarillo.   Este fue el resultado final de nuestras hojas. Fotografías realizadas por mi

La siguiente clases continuamos dando color al árbol. Hoy nos centramos en darle unos toques mas reales al tronco, utilizando unos tonos grises que María Jesús nos ha recomendado para darle mas realismo. Fotografías realizadas por mi También, hemos comenzado a pintar el papel continuo con diferentes tipos de verdes para hacer hojas de chopo. Por un lado utilizamos un verde muy luminoso para la parte principal de la hoja, y cuando ésta se ha secado, le damos la vuelta y realizamos un verde más apagado para el envés de la hoja. Fotografías realizadas por mi

Lo primero que hemos tenido que hacer en la clase de hoy es crear el color para el tronco de nuestro árbol. Para ello hemos mezclado varios colores primarios hasta llegar al tono de marrón deseado, que se pareciera al color de las ramas que teniamos. Una vez elegido el color, empezamos a pintar, pero nos encontramos con el problema de las ramas, las cuales decidimos colocar antes de pintar, por lo que hemos tenido que tener mucho cuidado. Para pintar nuestro tronco hemos utilizado pinceles gordos y alguna brocha. Por último, para que nuestro árbol se sostenga en pie hemos decidido colocar una caja con piedras dentro para hacer peso.